Reflexia za projektom
V súčasnosti vstúpila výstavba informačných technológií do novej koncepcie a dopytu.Ministerstvo školstva predložilo koncept „aplikácia je kráľ, služba je vrchol“.Naša škola tiež objasnila základný koncept hlbokej integrácie informačných technológií so službami vzdelávania, výučby a riadenia, pričom hlavnou líniou je „vypĺňanie medzier v infraštruktúre, položenie základov pre správu údajov, poskytovanie služieb prostredníctvom rekonštrukcie procesov, podpora výučby prostredníctvom informačných aplikácií a zaistenie bezpečnosti siete“.Od budovania informačnej infraštruktúry, integrácie informačných technológií so vzdelávaním a výučbou Naším cieľom je vytvoriť „Smart West“ v štyroch aspektoch: zlepšenie služieb a možností riadenia a vybudovanie systému bezpečnosti informácií v sieti.Naším cieľom je komplexne zlepšiť možnosti základných verejných služieb školy v oblasti informačných technológií, vybudovať komplexný systém údajových aktív a zdieľania, podporiť budovanie platforiem pre výučbu informačných technológií, zlepšiť možnosti riadenia a kontroly bezpečnosti siete a pomáhať pri inovatívnom rozvoji školy.
V roku 2016 naša škola spustila odbavovací systém na vytláčanie kariet, ktorý je v prevádzke už 7 rokov a rieši dochádzkové záležitosti našej školy.Posilňuje prácu školy s dochádzkou, znižuje tlak na riadenie dochádzky a uľahčuje učiteľom a študentom pohodlnú dochádzku.Zároveň je pohodlnejšie aj riadenie dochádzky zo strany vedenia.V dôsledku vývoja koncepcií riadenia škôl a nových technológií však existujúci systém nemôže spĺňať požiadavky každodenného vyučovania a nemôže poskytovať lepšie vzdelávacie služby pre učiteľov a študentov.Potrebujeme vybudovať novú integrovanú platformu služieb pre vzdelávanie a vyučovanie učiteľov a študentov s hlbokou integráciou vzdelávacích, vyučovacích a manažérskych služieb ako jadra, aby sme mohli poskytovať lepšie služby pre každodenné vzdelávanie učiteľov a študentov, efektívnejšiu pomoc pre manažérske služby, najpriamejší prenos informácií a širšiu škálu chápadiel, aby bolo možné lepšie využiť a zobraziť vzdelávacie zdroje, čo skutočne odráža podpornú úlohu informatizácie.
Naliehavosť a nevyhnutnosť výstavby projektu
Rýchlosť rozvoja informačných technológií je rýchla a budovanie informačnej infraštruktúry je čoraz dokonalejšie.Aplikácia informačných technológií musí poskytovať vstavané služby pre učiteľov, študentov a rôzne oddelenia, odrážajúce funkcie informačných technológií v riadení, výučbe, živote a rozhodovaní.
A. Učiteľské služby
S pokrokom v informatizácii výučby je potrebné poskytnúť učiteľom a študentom lepšie vzdelávacie služby, od zverejňovania informácií o kurzoch a informácií o úprave prázdnin až po otvorené využívanie zdrojov učebného priestoru a dátovej základne pri hodnotení výučby.To všetko sú realizovateľné oblasti, ktoré môžu poskytovať lepšie služby a zlepšovať sa.
Prostredníctvom tejto platformy je študentom poskytnutý lepší prístup k informáciám a rozvoj zdrojov, čím sa učiteľom poskytuje viac bázy dát pre výučbu, čo odráža koncepciu informačných technológií prechodu z manažmentu na služby.
B. Manažment študentov
V súčasnosti oddelenie pre záležitosti študentov nedokáže včas a efektívne kontrolovať situácie študentov v triede a učení v manažmente študentov.V práci manažmentu študentov existuje určité slepé miesto, najmä potreba zamerať sa na transformáciu pravidelného manažmentu výsledkov na proces v reálnom čase a okamžite im pripomenúť a zasiahnuť, keď sa študenti stretnú s potenciálnymi bezpečnostnými rizikami.
Prostredníctvom tejto platformy sú študentským riadiacim pracovníkom poskytované informácie o situácii v triede v reálnom čase, čo im umožňuje včas dostávať upozornenia na abnormálne údaje a vykonávať riadiacu a poradenskú prácu, čo odráža zodpovednejšie a prepracovanejšie riadenie z hľadiska vzdelanie.
C. Služby zamestnanosti
V súčasnosti je kľúčovou úlohou vysokých škôl v rôznych regiónoch promócie a zamestnanie študentov.Školy poskytujú vynikajúce podmienky na zamestnanie študentov prostredníctvom rôznych kontaktov a návštev v podnikoch.Tieto zdroje a informácie je potrebné sprostredkovať zodpovedajúcim študentom rýchlejšie, širšie a presnejšie.Zároveň je tiež potrebné zhromažďovať kontaktné údaje medzi študentmi a podnikmi, neustále analyzovať a premýšľať.
Prostredníctvom tejto platformy je možné publikovať a získať prístup k informáciám o nábore a zamestnaní podnikov, zatiaľ čo kontaktné údaje z pohovorov medzi študentmi a podnikmi možno zbierať a analyzovať, aby sa vytvorila prezentácia údajov o výsledkoch absolventskej práce a postupne sa našli zhody medzi podnikmi a podnikmi. študentov.
Ako stavať a čo je cieľom
Plánujeme zakúpiť jednu súpravu integrovaného systému služieb pre učiteľov a študentov, vrátane 300 triednych inteligentných terminálov.
Platforma využíva rámec mikroslužieb na zostavenie, implementáciu nasadenia lokalizácie, lokálne ukladanie všetkých dátových zdrojov, integráciu a prístup k dátam správy vzdelávania, dátam jednej karty, dátam práce študentov atď. a komunikáciu v reálnom čase s inteligentnými terminálmi.Je možné dosiahnuť nasledujúce funkčné triedy:
1．Funkcia informácií o kurze(vedenie v triede, zobrazenie rozvrhu, aktualizácia prerušenia triedy, pozastavenie prázdnin, prihlásenie do triedy, upozornenie na kurz)
2. Funkcia uvoľnenia informácií(oznámenie, tlačová správa, propagačné video a zobrazenie obrázkov, zobrazenie učebných predmetov atď.).
3. Služby súvisiace so zamestnaním: zverejňovanie a zobrazovanie informácií o nábore, zber údajov, analýza a rozhodovanie
4. Skúšobné funkcie(zobrazenie informácií o mieste skúšky, overenie totožnosti kandidáta).
5. Prezentácia analýzy veľkých dát(analýza údajov o návštevnosti triedy, veľká obrazovka učebných údajov).
6．Správa priestoru v triede a ovládanie internetu vecí(riadenie multimediálneho prepojenia, automatická autorizácia kurzom, rezervácia miesta, analýza využitia priestoru, vyhodnotenie video kurzu).
7．Otvorené zdieľanie údajov(štandardné dátové rozhranie, všetky dáta v rámci otvoreného systému pre školský prístup)
Stavebné ciele
Vybudovať integrovanú platformu služieb pre vzdelávanie a výučbu učiteľov a študentov, ktorá prostredníctvom platformy poskytuje komplexné služby pre rôzne úlohy vo vyučovacom procese a pomáha pri lepšej implementácii.Platforma zhromažďuje údaje o správaní študentov v triede a údaje o registrácii na pracovnom pohovore, poskytovanie komplexnejších služieb analýzy údajov a včasného varovania; Zriadiť jednotný informačný kanál na platforme na propagáciu a sprostredkovanie rôznych informácií o vyučovaní vrátane informácií o kurzoch, informácií o pozastavení, prázdninových dojednaniach, informácií o zápise a zamestnaní, školských vyznamenaniach a kultúre atď.;Platforma poskytuje riadenie prevádzky a riadenia založené na priestorových rozmeroch, prepojenie a analýzu využitia priestoru v triede, informácie o rezervácii v triede, vedenie v triede, ovládanie multimediálneho prepojenia, mieru využitia priestoru atď.;Platforma poskytuje služby, ako je zverejňovanie informácií a overovanie identity pre každodenné skúšky.
1, Úloha študenta
Prostredníctvom tejto platformy sa snažíme kultivovať návyk študentov usilovne študovať, najmä počas prvého ročníka, vytvorením určitej úrovne disciplíny a poskytovaním poradenských služieb v triede.Zároveň, spoliehajúc sa na funkciu inteligentného terminálového uvoľňovania informácií nasadenú v triede, sa študentom sprístupňujú rôzne typy informácií počas vyučovacieho procesu, čo študentom umožňuje intuitívne pochopiť nečinnú situáciu zdrojov v triede, školskej kultúrnej propagandy, konceptov výučby, informácie o zápise a zamestnaní atď.
2, Rola učiteľa
Prostredníctvom tejto platformy sú učiteľom poskytované pomocné údaje o kurze, vrátane rozdelenia časových bodov dochádzky študentov, upozornenia na absenciu a pod., čo im umožňuje sústrediť sa na vyučovanie kurzu a včas pochopiť a vnímať situáciu v triede.
3, Úloha poradcu
Prostredníctvom tejto platformy je možné dosiahnuť pochopenie dynamiky výučby študentov a tried v reálnom čase, získať abnormálne varovania v reálnom čase a včas odhaliť a ďalej pochopiť psychologickú dynamiku študentov, čím sa zlepší práca. dimenzia manažmentu študentov.
4, Vedúca úloha
Prostredníctvom tejto platformy je možné v reálnom čase kontrolovať pokrok vo vyučovaní a pokrok pri nábore do podnikových škôl, čím sa poskytuje základ makro údajov na hodnotenie práce a prideľovanie zdrojov.
5、Úloha výučby prevádzky a podpory údržby
Prostredníctvom tejto platformy sa vykonáva prepracovaný manažment prevádzky a údržby vyučovacích priestorov, znižuje sa denný prevádzkový tlak a efektívne sa zabezpečuje riadny rozvoj výučby Stavebný efekt
Aplikácia integrovanej platformy služieb pre vzdelávanie učiteľov a študentov môže priniesť tieto efekty:
1) Vysokoškolské hodnotenie výučby
Poskytnutím lepšieho vzdelávania pre učiteľov a študentov môžeme pomôcť pri hodnotení pregraduálnej výučby.
2) Inteligentná výstavba kampusu
Implementujte celkový koncept inteligentného kampusu s aplikačnou hodnotou, orientáciou na dátové služby a inteligentnými službami.
3) Žiadosť o udelenie ocenenia
V procese prihlasovania a vyhodnocovania pedagogických ocenení poskytnite viac dimenzionálnej dátovej základne na vyhodnotenie objektivity a autentickosti.
4) Úspechy v službách zamestnanosti
Spravodlivejšie a presnejšie uvoľnenie pracovných príležitostí, pričom populárne podniky poskytujú kľúčovú propagáciu a všeobecné podniky poskytujú rady na zlepšenie práce.
5) Prax študentov s veľkými dátami
Veľké množstvo údajov o správaní študentov generovaných prostredníctvom platformy obohacuje zdroje údajov a poskytuje úplnejšie, autentickejšie a nepretržitejšie zdroje údajov pre prax študentov s veľkými údajmi.
6) Ukážka informovania
Táto platforma má istú mieru progresívnosti v základnom koncepte, čo môže priniesť určitú ukážku pre informatizačnú výstavbu vysokých škôl a univerzít v provincii Shaanxi a zlepšiť imidž školy.
Vybudovaním a implementáciou tohto systému sa snažíme zlepšiť imidž informatizácie kampusov, zvýšiť použiteľnosť a použiteľnosť aplikácií smart campusov a lepšie slúžiť výučbe v súlade so strategickými požiadavkami Akčného plánu informatizácie vzdelávania.
Transformácia pasívnych služieb na proaktívne služby, zlepšovanie kvality služieb a vzdelávacích skúseností študentov, od bodu po povrch, budovanie dobrých vzdelávacích služieb a environmentálnych skúseností, poskytovanie silných postupov pre budovanie školskej akademickej atmosféry, umožňujúce učiteľom a študentom zažiť hodnotu, ktorú prináša informatizáciu, a tým získať väčšiu podporu zo strany učiteľov a študentov v procese budovania informatizácie.
Po úspešnej aplikácii systému môže priniesť určité efekty demonštrácie digitálnych služieb v rámci provincie Shaanxi.
Vyššie uvedené sú naše úvahy pri výbere používania produktov Will.Ďakujem za čítanie.
Shandong bude Data Co., Ltd
Vytvorené v roku 1997
Čas burzy: 2015 (kód akcií New Third Board 833552)
Podniková kvalifikácia: National High tech Enterprise, Double Software Certification Enterprise, Famous Brand Enterprise, Shandong Province Gazelle Enterprise, Shandong Province Excellent Software Enterprise, Province Shandong Specialized, Rafined, and New Small and Medium Large Enterprise, Shandong Province Enterprise Technology Center, Province Shandong Neviditeľný šampión Enterprise
Podnikový rozsah: Spoločnosť má viac ako 150 zamestnancov, 80 pracovníkov výskumu a vývoja a viac ako 30 špeciálne najatých odborníkov
Základné kompetencie: výskum a vývoj softvérových technológií, schopnosti vývoja hardvéru a schopnosť splniť personalizovaný vývoj produktov a pristávacie služby